我校2022-2023学年上学期开展的《职业认知》课程试点工作已顺利结束，为更好地掌握该课程的实施效果、取得成效，并为学校教学改革提供良好的案例基础，4月11日下午，教务处开展《职业认知》课程的验收会议。副校长汪湳教授、教务处副处长窦洁萍同志及教务处全体教师、医学学院、护理学院、交通旅游学院、经济管理学院、工程与信息学院、京东电商产业学院的《职业认知》课程负责人出席了此次会议。
各学院课程负责人分别从课程实施方案、课程设计思路、实施过程、课程考核、学生评价、课程成果等方面进行汇报，会议期间交流气氛良好，各参会教师均积极主动进行交流和学习，并结合学校实际对后期《职业认知》课程的开展、设计、实施、考核评价等提出改进意见。
汪湳副校长提出要充分利用学校、企业和社会资源，积极采用多种形式的课程教学方式和手段，探索将企业及职业岗位需求与学生专业认知、职业认知和岗位认知教育相融合的途径与方法，逐步完善、优化目标导向下的、结合未来职业岗位需要的课程实施方式和过程。
此次《职业认知》课程的开展学校教学改革的重要突破。通过课程试点和验收交流，教师意识到深入的稳定深入的校企合作对职业教育改革的重要性；帮助师生实现从专业到职业的认知转变，思考从课程知识到岗位技能的转化，实现教师多元化、项目多元、教学方式方法多元、考核多元的教学突破；同时促进了各教学单位之间实践教学的相互交流和学习。更重要的是提升学生的专业认知水平，树立职业和岗位意识，同时根据数据分析显示，参加了此试点课程的学生在后期的学习中学习目标明确、有更强的学习积极性、学习效果明显。
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